据《江门日报》报道，江门幼儿师范学校连续多年毕业生就业率达100%，今年同样出现用人单位对江门幼师毕业生的“争抢”现象，平均有4个用人单位“争抢”一名江门幼师毕业生，成为广东省幼教系统“热门学校”。

　　笔者认为，江门幼师毕业生“畅销”的重要原因，除了全省幼教事业蓬勃发展，需要吸收更多新的幼儿教师之外，还有一个更重要、更深层次的原因，即江门幼师的品牌效应。长期以来，江门幼师坚持采用“合格加特长”的培养模式，一方面培养学生成为全面发展、素质良好的合格幼儿教师，另一方面，又着力在合格的基础上培养学生的特殊技能，使学生成为特长人才。江门幼师开设了英语、舞蹈、美术等特殊技能培训班，使学生在全面掌握幼教知识的同时，培养出自己某一方面的特殊技能，使毕业生在工作岗位上，既能适应幼教工作的基本技能需求，又能适应英语、舞蹈、美术等方面特殊技能的需要。江门幼师先后被评为全国绿色学校、德育工作先进单位、江门市标兵文明单位等，这些林林总总的先进称号，使江门幼师事实上已经成为广东省的一所“名牌”学校。连续多年毕业生“畅销”，就是一种“名牌”效应的实际反映。

　　工业产品需要创“名牌”，教育“产品”（毕业生）同样需要创“名牌”。江门幼师已经在创“名牌”方面为我们提供了宝贵经验，笔者希望江门五邑侨乡的各类学校都像江门幼师那样争创“名牌产品”，努力突破毕业生就业难这个“瓶颈”，使毕业生能让用人单位感到“合用”、“好用”，使毕业生成为“畅销产品”！　(卓世明)