案例：

　　网名“梦灵”的一位小学生通过“青苹果”QQ表示，自己是班长，平时要帮老师管好班级的纪律，但是同学们都很不合作，他认为自己需要在同学们中间树立威信才能得到同学们的合作，但却不知道怎样做才能在同学们当中取得更高的威信。

　　分析：

　　来自我市一所小学心理辅导室的麦老师表示，目前，班主任老师都会要求班干部协助管理班级的纪律，并通过班干部的模范带头作用在同学们中间树立榜样，使全班同学自觉遵守纪律。在这个过程中，身为班干部的同学难免要和其他同学发生各种摩擦，这种摩擦虽然是非常小的，但也会影响到班干部协助老师管理班级的心情。在挫折面前，班干部会想各种办法缓解自己和同学们的关系，他们认为，如果树立了威信，就会像老师在同学们心中的地位一样，自己协助管理班级纪律就没有什么困难了，同学们也会和自己合作了。

　　“梦灵”同学作为一个班干部，一定是在管理班级纪律的过程中遇到了大多数班干部经常遇到的问题，他才会想到要在同学们中间树立自己的威信。

　　处方：

　　麦老师表示，作为班干部，要起到模范带头作用，在同学们中间树立威信的想法没有错，只有树立了威信，才能让全班同学以自己为标准，严格遵守班级纪律，大家共同承担责任。

　　但麦老师提醒“梦灵”同学，树立威信不是说让同学们服从自己，让同学们都听自己的话，而是以自己的付出换来同学们的理解，用自己的行动换来同学们的支持。在平时的学习中，“梦灵”同学要用好的学习成绩成为说服同学们的理由，另外，如果“梦灵”同学在生活中多关心、帮助身边的同学，同学们也会支持他的工作，威信自然就提高了。

　　麦老师强调，协助老师管理班级其实就是协助老师为同学们提供服务，作为班干部，“梦灵”要明白，班干部不是高高在上的，也是和同学们一样平等的，所以，在管理同学们的过程中，不要树立什么高人一等的威信，要树立让同学们佩服自己的威信，这样，同学们才能真正合作。 （本报记者 孟庆雷）