
春天到了,我家的屋檐下开始热闹起来,去年飞走的燕子回来了。
一天早晨,我推开门突然发现地下躺着一只小燕子。我把它捧起来一看,原来左脚受了伤。于是我像一支离弦的弓箭似地冲进了屋子里,拿出药膏均匀地涂在绷带上,然后绑在它受伤的地方。
春天,天气很不稳定,而且常常下着霏霏丝雨,燕子的腿伤还没好,不能在高空中自由自在地飞翔,我就把它留了下来。我给小燕子搭了个美丽、暖和的“房子”,每天一放学就急急忙忙回家,捉许多小虫喂它吃,一边轻轻地抚摸着它那圆圆的、小小的脑袋,一边和蔼地说:“小燕子,快吃吧,让你的伤快点好吧!”小燕子好像听懂了我的话,很快地吃起来了。过了一个多月后,燕子在我的精心照顾下,脚伤很快就好了。
一天,我放学回家,看着小燕子它那双炯炯有神的眼睛变得没有一点神采了,它不安地看着我,好像很不开心。我以为它只是肚子饿而已,但是我喂它吃虫子,它却不吃。我便问妈妈:“妈妈,这燕子到底怎么啦?”妈妈说:“可能想家呗。”小燕子的眼睛望着窗外的树上,我顺着也望了过去,看见了一只燕子在窗外望着里面,急得团团转,我想:那一定是小燕子的妈妈了。我正想把鸟儿还给燕妈妈,但是,我很快又打消了这个念头,因为我非常喜欢这只小燕子,我非常不舍得,但当我望着小燕子那楚楚可怜的样子,燕子妈妈那焦急的神情,还有它们那种乞求的目光,我的心又软下来。
这时,爸爸走了过来说:“小燕子是益虫,我们不能整天困着它,而且它属大自然的,把它放回去吧!”
听了这番话后,我马上把小燕子还给了燕妈妈,还给了大自然。小燕子与燕妈妈都非常高兴,它们嘴里吱吱喳喳地叫着,好像在说:“小朋友,你真好,谢谢你,我们都舍不得你,我们以后一定会回来探望你的。”说完,便放开歌喉,唱着动听的歌飞走了。
小燕子走后,我每天都盼望着它来探望我。 市紫茶小学四(5)班 刘嘉琪 (指导老师:邝剑飞)
点评:题材普通但心理活动描写得好。