春天到了，我家的屋檐下开始热闹起来，去年飞走的燕子回来了。

　　一天早晨，我推开门突然发现地下躺着一只小燕子。我把它捧起来一看，原来左脚受了伤。于是我像一支离弦的弓箭似地冲进了屋子里，拿出药膏均匀地涂在绷带上，然后绑在它受伤的地方。

　　春天，天气很不稳定，而且常常下着霏霏丝雨，燕子的腿伤还没好，不能在高空中自由自在地飞翔，我就把它留了下来。我给小燕子搭了个美丽、暖和的“房子”，每天一放学就急急忙忙回家，捉许多小虫喂它吃，一边轻轻地抚摸着它那圆圆的、小小的脑袋，一边和蔼地说：“小燕子，快吃吧，让你的伤快点好吧！”小燕子好像听懂了我的话，很快地吃起来了。过了一个多月后，燕子在我的精心照顾下，脚伤很快就好了。

　　一天，我放学回家，看着小燕子它那双炯炯有神的眼睛变得没有一点神采了，它不安地看着我，好像很不开心。我以为它只是肚子饿而已，但是我喂它吃虫子，它却不吃。我便问妈妈：“妈妈，这燕子到底怎么啦？”妈妈说：“可能想家呗。”小燕子的眼睛望着窗外的树上，我顺着也望了过去，看见了一只燕子在窗外望着里面，急得团团转，我想：那一定是小燕子的妈妈了。我正想把鸟儿还给燕妈妈，但是，我很快又打消了这个念头，因为我非常喜欢这只小燕子，我非常不舍得，但当我望着小燕子那楚楚可怜的样子，燕子妈妈那焦急的神情，还有它们那种乞求的目光，我的心又软下来。

　　这时，爸爸走了过来说：“小燕子是益虫，我们不能整天困着它，而且它属大自然的，把它放回去吧！”

　　听了这番话后，我马上把小燕子还给了燕妈妈，还给了大自然。小燕子与燕妈妈都非常高兴，它们嘴里吱吱喳喳地叫着，好像在说：“小朋友，你真好，谢谢你，我们都舍不得你，我们以后一定会回来探望你的。”说完，便放开歌喉，唱着动听的歌飞走了。

　　小燕子走后，我每天都盼望着它来探望我。　市紫茶小学四（5）班 刘嘉琪 （指导老师：邝剑飞）

　　点评：题材普通但心理活动描写得好。