案例：

　　近日，我市某小学麦盈盈（化名）同学来信说，父母整天忙于工作，很少时间与她沟通，自己虽然有电视机和各式各样的玩具相伴，但感觉父母不关心自己，很不开心。

　　分析：

　　对于麦盈盈小朋友提出的问题，记者咨询了市妇幼保健院的心理医生和五邑大学心理健康教育中心的王老师，他们认为，如今的孩子大多是独生子女，在物质生活方面不缺什么，但精神生活其实相当贫乏，别看他们成天有电视机、各式各样玩具相伴，似乎不寂寞，但他们没有兄弟姊妹，同龄人之间缺乏相互沟通和交流，许多孩子内心其实很孤单、很脆弱。长此以往，家庭和学校如果不加以重视，不给他们的成长营造一个健康活泼的成长环境，其心灵的孤单将是一个巨大的黑洞，势必吞噬孩子们的活泼和纯真，加重她们的自闭和抑郁，也将影响他们的人生发展。

　　我市某小学的刘老师告诉记者：“我曾经有一个学生，父母长期在外地忙于自己的事业，平时和孩子见面、通话的机会很少，孩子周末在爷爷奶奶家里度过。有一次，孩子写文章，形容自己像‘被遗弃的孤儿’一样。孩子这样的想法是个非常危险的信号，对他的健康成长极其不利。”发现问题的刘老师及时与家长取得联系，说明利害关系。很快，孩子的父母改变了过去的工作、生活方式，努力增加与孩子的接触次数，甚至赶回来参加学校的亲子运动会。“这让孩子很开心，心中的阴影也渐渐消失了。”

　　处方：

　　市妇幼保健院的心理医生和五邑大学的心理教师想提醒家长：千万不能因为工作忙，就把孩子“扔”给学校而不进行亲子家教，“因为父母的关心和教育是不可替代的。”一些家长对孩子“爱与关心”的表达用了一种错误的方式，他们知道自己忙于事业疏于照顾孩子，于是试图用物质享受来弥补，不管孩子有什么愿望，都一味地满足，这样做对孩子的成长百害而无一利。他们建议，虽然平时工作比较繁忙，但周末回家后，家长应该充分利用好有限的时间，和孩子多一些情感上的沟通、交流，拉近心灵上的距离。同时，家长要尊重孩子，经常把自己的想法告诉孩子，也要注意引导孩子主动和父母交流，了解孩子的心理情感和学习生活状况，这样做就可以让孩子知道父母是关心自己的了。家长也可以通过参加学校组织的亲子运动会、家长会等方式了解自己的孩子，加强与孩子的亲和度。

　　市爱民小学叶校长也表示，家长在学校组织的活动中与孩子相处，才能进一步发现孩子的优点，也让孩子认识到了自己是和家长处于平等的地位，家长是关心自己的，使孩子在感情上不再感到孤单。　（本报记者 孟庆雷 实习生 容仲明）