雷海涛:小学高级教师
台山市台城二小校长
“孩子们是家庭、国家的未来和希望,要是没有自理精神,长大后,他们就很难在社会上立足,很难承担起重任。”台山市台城二小校长雷海涛做客本期“校长有话说”栏目,他说,“我们一定要通过学校、家庭、学生几个方面的配合,来从小培养孩子们的自理能力,让孩子们知道自己的事情要自己做。”
不做生活的“低能儿”
雷校长说,近年来,关于一些大学生因为不能生活自理而让家长陪读、退学、甚至自杀的事情时有发生,媒体也多有报道,有报道说,有的学生上了大学,竟然还不会自己剥鸡蛋,这样的人多可怜。这些学生绝大部分是从小生活在衣来伸手、饭来张口的家庭环境里,除了学习外,什么事情都是由家长来代他们做,所以,自理能力越来越差。在台城二小,就有不少这样的学生。
同学们都是家庭、国家未来的主人,是家庭、国家未来的希望,如果连生活都不能自理,像一些大学生那样,除了学习外,什么事情都要家长来代做,将来长大了,衣食住行自己都不能解决,还要别人帮助,又怎么能担当起家庭、国家赋予的重任?所以,从小事起,如穿衣服、叠被子、洗碗等自己能做的事情一定要自己做,不要过分依赖父母或者长辈。
争当自理的“智多星”
雷校长还说,现在,很多中小学校执行学生值日制度、要求学生打扫卫生等。这样做,就是想告诉同学们,你们是学校的小主人,学校好不好,也有你们的一份责任;一些学校还提供午托服务,一来为了解除了家长又要上班又要中午回来照顾你们的烦恼,二来就是希望通过同学们自己洗碗筷,自己穿衣服、叠被子,培养自理的能力。同学们应该积极参与这些活动。
为了培养自理能力,同学们不仅要在学校按老师的教导去做,在家里也要一样。一些同学因为家里环境和学校不同,在学校能自己的事情自己做,一回到家就不做了,这样就不能真正培养自己的自理能力,所以,家庭也要和学校配合好,让孩子们在家里也养成自己的事情自己做的习惯,这样,才能让孩子们培养成自理的好习惯。
此外,同学们在平时也要多参加课外活动,多学习些课外知识,培养学习兴趣,陶冶情操,这些活动也往往能培养自己的动手能力、自理能力。 (本报记者 严建广)