雷海涛：小学高级教师

台山市台城二小校长

　　“孩子们是家庭、国家的未来和希望，要是没有自理精神，长大后，他们就很难在社会上立足，很难承担起重任。”台山市台城二小校长雷海涛做客本期“校长有话说”栏目，他说，“我们一定要通过学校、家庭、学生几个方面的配合，来从小培养孩子们的自理能力，让孩子们知道自己的事情要自己做。”

　　不做生活的“低能儿”

　　雷校长说，近年来，关于一些大学生因为不能生活自理而让家长陪读、退学、甚至自杀的事情时有发生，媒体也多有报道，有报道说，有的学生上了大学，竟然还不会自己剥鸡蛋，这样的人多可怜。这些学生绝大部分是从小生活在衣来伸手、饭来张口的家庭环境里，除了学习外，什么事情都是由家长来代他们做，所以，自理能力越来越差。在台城二小，就有不少这样的学生。

　　同学们都是家庭、国家未来的主人，是家庭、国家未来的希望，如果连生活都不能自理，像一些大学生那样，除了学习外，什么事情都要家长来代做，将来长大了，衣食住行自己都不能解决，还要别人帮助，又怎么能担当起家庭、国家赋予的重任？所以，从小事起，如穿衣服、叠被子、洗碗等自己能做的事情一定要自己做，不要过分依赖父母或者长辈。

　　争当自理的“智多星”

　　雷校长还说，现在，很多中小学校执行学生值日制度、要求学生打扫卫生等。这样做，就是想告诉同学们，你们是学校的小主人，学校好不好，也有你们的一份责任；一些学校还提供午托服务，一来为了解除了家长又要上班又要中午回来照顾你们的烦恼，二来就是希望通过同学们自己洗碗筷，自己穿衣服、叠被子，培养自理的能力。同学们应该积极参与这些活动。

　　为了培养自理能力，同学们不仅要在学校按老师的教导去做，在家里也要一样。一些同学因为家里环境和学校不同，在学校能自己的事情自己做，一回到家就不做了，这样就不能真正培养自己的自理能力，所以，家庭也要和学校配合好，让孩子们在家里也养成自己的事情自己做的习惯，这样，才能让孩子们培养成自理的好习惯。

　　此外，同学们在平时也要多参加课外活动，多学习些课外知识，培养学习兴趣，陶冶情操，这些活动也往往能培养自己的动手能力、自理能力。　　（本报记者 严建广）