从9月广东省中小学开设书法课至今，东莞市各小学都纷纷开设书法课，但面临教材没到位、书法老师少和没有场地等难题。

　　随着电脑网络的普及，传统书写工具正在面临一场电子革命。许多学生不仅不会使用毛笔，钢笔字也写得歪歪斜斜。写字潦草、不规范已经成为普遍现象。书法教育越来越不被人重视。据报道，浙江萧山市曾经对中学生做过一份调查，结果显示，有75%的人认为自己写的字难看，45%的人认为没时间练字，23%的人认为字写得好没用。书法是对传统文化的继承，还能提高学生审美情趣，培养学生的耐心，是素质教育的重要途径之一，方块汉字这一具有独特魅力的传统文化理应得到传承。尽管不需要培养书法家，但把汉字写好也是学生的本分。书法课不仅应该坚持上下去，而且要上好。

　　现在的学生为什么不会写字了呢？我以为，除了前面分析的电脑普及，社会与学生对写字不重视以外，应试教育的影响和课业负担重也是一个重要原因。不少老师认为练字浪费时间，字迹好坏与学习成绩关系不大。

　　不仅学生不重视写字，就连老师自身写字也是越来越少。备课多是在网上查阅资料，制作准备电子教案；上课板书除了课题以外，多被电子教学屏幕代替。电脑键盘越敲越熟练，汉字却越来越生疏。学校对书法教育，特别是对写字教育重视不够，老师又没有起到示范引领作用，学生的字越写越差，不难理解。当然，中国书法博大精深，让学生学会写字，也不是一日之功；现在的老师、学生都很现实，不纳入考试的内容就不教不学，书法教育推进过程中还会遇到应试教育与社会风气、现代科技手段的软抵抗,但是，中小学开设书法课既然已经开了一个好头，就应该坚持下去。(叶祝颐)