丘慧云辅导孩子们时总是不厌其烦。

　　核心提示

　　今年9月10日，丘慧云是江门地区唯一一位获邀进京参加庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会的老师，丘慧云此次获得的是“全国模范教师”、“全国中小学优秀班主任”的荣誉称号。教书17年来，丘慧云无怨无悔地默默奉献，她那爱生如子的情怀、忘我工作的精神，赢得了学生的尊敬和爱戴。今天，就让我们走近这位平凡而美丽的乡村女教师。

　　人物简介

　　丘慧云，1972年1月出生，台山市端芬镇汀江小学教师，获小学高级教师职称，1990年开始从事教学工作。教学成绩突出，连续多年被评为端芬镇“先进教师”、“教坛新秀”、“讲课能手”、“最佳讲课员”，台山市“先进教师”、“优秀班主任”、“师德高尚教师”，省“南粤教坛新秀”。

　　“丘妈妈”爱生如子

　　美丽的汀江圩旁坐落着一座历史悠久的学校——汀江小学。丘慧云在这所寂静的校园中从事教学17年，将自己的青春奉献给了乡村的教育事业。丘慧云从事班主任工作10多年，她说，“作为一名班主任，一定要具备‘五心’：‘母亲之心，会爱；父亲之心，会管；婆婆之心，会说；孩童之心，真诚；朋友之心，交流’。”这么多年来，丘慧云这样说，也这样做。

　　甄楚凤曾是该校学生，三合镇人，一直借宿在端芬镇的外婆家，在她读四年级时，父亲去世，丘慧云对这个不幸的孩子倾注了更多的爱。甄楚凤的父亲去世后，迫于风俗，她不能回外婆家借宿，所以一个月之内就不能上课。丘慧云知道后，与校长商量，想把甄楚凤一家人接到学校来住，最后甄楚凤的母亲、姐姐在学校住了一个月，而甄楚凤与家人住在一起，心理得到安慰，度过了艰难的时期。甄楚凤原本就性格内向，自父亲去世后，变得越发沉默，上课不敢发言，丘慧云便私下与她交心，并鼓励她主动发言，课堂上一些简单的问题，丘慧云会主动点她的名，渐渐树立她的信心，终于，甄楚凤敢于发言了，逐渐走出父亲去世所带来的阴影。中考时，甄楚凤拿到全镇的第一名。

　　“教师应以慈母的情怀去关注学生的成长”，丘慧云说。据丘慧云的同事反映，学生头晕了，她会亲手擦药水、递开水；学生受伤了，她会为学生包扎伤口；学生的扣子掉了，她会缝上。每天一早，她都检查学生的仪表，看看是否带好红领巾，衣领有没有翻好。学生们都亲切地叫她“丘妈妈”。

　　“好云姐”工作忘我

　　2003年，丘慧云做了一次比较大的手术，术后不到5天，她就忘记医生的嘱咐，托着虚弱的身体回到学校上课，校长和同事劝她回去好好休息，但是在丘慧云看来，迟到一节课，学生学习就会受到影响。那天上完课后，丘慧云的身体变得越发虚弱，双腿发软，连走路的力气都没有了，在走廊上，她终于因双腿支撑不住而倒在了地上，同事得知情况后，立即把她送到了医院。就是这种对工作的忘我精神，令同事们感动不已。在平日里，她也很乐意帮助教学经验不足的年轻老师，同事都叫她“好云姐”。

　　丘慧云多年来担任六年级的班主任兼语文科主任，但有一次她主动申请去教五年级，因为这届学生很难管教，从二年级开始便频频换老师，有时一个学期要换两次，班风极差，很多任课教师上课时被他们顶撞得下不了台。提起这帮学生，老师们都认为是无药可救，丘慧云却主动要求管理这个班级。丘慧云接手后，她的治班方法不禁让老师们捏了一把汗：她居然让几个调皮的孩子来管理班级！而在丘慧云看来，这些学生虽然顽皮，但是有很强的责任感，如果将这种责任感激发出来，并加以合理的引导，可以有好的效果。

　　第一次见面，丘慧云特意买了一些水果，把顽皮的学生召集到一起，召开“茶话会”，表扬他们劳动积极等优点，先激发他们的积极性。果然，这帮调皮生的积极性被调动起来，丘慧云时常组织大家总结得失，加以合理的引导，经过几周的努力，这些学生令人刮目相看，纪律好了，学习的积极性提高了，考试成绩也从原来的全镇倒数第一名提升了十几个名次。

　　2000年，丘慧云参加台山市小学语文课堂教学观摩比赛，刚好在这期间，丘慧云的家公不幸染上重病，作为儿媳的她理应抽出更多时间来陪护，但丘慧云想到，这是代表全镇参加比赛，而非个人，在丈夫的理解和支持下，经过几周的深入备课，丘慧云不负众望，以流利的普通话、准确的语言表达、对现代电教媒体的娴熟操作、高超的课堂教学艺术，夺得该项赛事的一等奖。

　　学无止境 不断追求进步

　　“要想给学生一碗水，自己必须有一桶水，”丘慧云说。她平时向有经验的老教师虚心请教，丰富自己的教学思想。她争取一切机会到大城市，向优秀的教师学习，自费订阅《广东教育》等十几种教学刊物，不断借鉴、改进、创新教学方法，不断充实自己，改革教学，以此来提高课堂教学效果。

　　1996年，在孩子出生仅两个月后，丘慧云就参加全国的自学考试，对此，她的丈夫和公婆都曾多次埋怨过她，但她每次都耐心解释。丘慧云的丈夫评价她时说，她是一个好老师，但不是一个好妈妈、好妻子。“她的心里只有自己的学生，惟独没有自己的孩子。”不过，当他的丈夫一次次接到学生家长感谢的电话时，终于化解了内心的愁云，慢慢理解了，并为此感到自豪。

　　生完孩子后，本来丘慧云可请较长的哺乳假，但她还是提前返校，回到教学岗位上来，做到边教学边学习。丘慧云在忙碌中以优异的成绩完成了大专的所有课程，使自己真正成为有“一桶水”的教师。

　　课堂改革教学是汲取知识的主要渠道，向课堂的40分钟要质量是丘慧云一贯的追求，丘慧云在课堂教学中不断地探索与创新。她的语文课特色就是注重阅读，以读悟文，以读激情，丘慧云善于把自己的情感融入进课本，再传导给学生。她语言清新，优美，富有感情，她坚持启发式和研讨式教学，课堂氛围活泼、轻松。在日常教学中，她十分注重自身知识的积累，掌握知识的纵横联系，每备一节课，都不惜时间，查阅大量资料。上课时，她能很快让学生进入她所设计的教学氛围之中。她所教的班的语文课平均分、合格率、优秀率均列该镇前茅。　文/图 本报记者 赵可义