丁必聪：蓬江区农林小学校长 小学特级教师。　　王鼎强 摄

　　开栏语

　　在很多同学眼里，校长是一个“高高在上”的老师，其实，校长也并非那么“可怕”，只要你不把校长的形象固定了框框，校长也可以成为你能谈知心话的朋友，你的和善可亲的兄长、姐姐……从本期开始，本版开设“校长有话说”栏目，请校长谈谈同学们成长过程可能遇到的一些困惑，如学习、生理、心理、情感、理想、梦想……为同学们解疑释惑。敬请垂注。

　　有同学认为，学习是枯燥的、乏味的，很难提起兴趣。“校长有话说”栏目请来了蓬江区农林小学的丁必聪校长，他将为广大同学们指点，怎样让学习变成自己得兴趣，让学习快乐起来。

　　兴趣是最好的“老师”　　

　　丁校长告诉同学们，兴趣是最好的“老师”。没有兴趣就会缺乏学习的动力。首先，同学们要对书本产生兴趣，便要多看，其实，书本的知识丰富多彩，充满魅力，同学们要学会发现书本里面精彩的世界。其次，要多问、多思考，在看书的过程中不断思考，发现问题，就像不断打开知识的窗口的一样，会发现许多新鲜的事物。最后，就是多尝试，大家都有好奇心，看了科技书后，可以按照书本上的实验自己做一番，看了关于培植植物的书籍以后，可以自己在家里尝试栽培小幼苗。同学们在动手操作成功以后，会感觉非常有满足感，看书的兴趣也大大提高了。

　　养成良好的学习习惯　　

　　“要想让学习的兴趣保持长期性，便要养成良好的学习习惯。”丁校长说。通过课前预习，发现不懂的地方，在课堂上带着这些问题去听课，将更有目的性，学起来也不费劲。课后适当的练习也非常重要。练习可以是书写以外，还可以有多种方式。例如，语文科目中，学生可以配乐朗读，通过音乐的衬托感受课文的意境。同学们还可以把课堂延伸到实际生活中。跟妈妈去市场买菜，回家后，可以帮妈妈整理当天的帐目，这是一道不错的计算题。通过联系生活，将所学到的东西举一反三。

　　感受读书实践的快乐　　

　　看书是学习的一个重要途径，所以，丁校长表示，勤读，越读越有味道。他建议，低年级的同学可以阅读童话书、故事书，高年级的同学可以阅读科幻书、报刊杂志等，还可以扩大阅读范围，广告、商品名称也可以列入阅读的范围。巧记，越记越丰富。丁校长拿出了自己多年来收集的好词、好句、好文章的本子，他说，可以摘抄词句，也可以从报刊、杂志等将碰到的优美词句、文章等剪下来，分门别类装订成册，这是非常好的读书习惯，日积月累，同学们会发现自己记录的东西变得很丰富。要将积累的别人的东西变为自己的，就要多写。丁校长说，他鼓励同学们随心所欲地写，做的、玩的、高兴的、苦恼的、悲伤的都可以写，而且多少不限，关键是写出自己的真实感受。这样才能培养写作的兴趣和能力。（本报记者 吴燕彬）