
丁必聪:蓬江区农林小学校长 小学特级教师。 王鼎强 摄
开栏语
在很多同学眼里,校长是一个“高高在上”的老师,其实,校长也并非那么“可怕”,只要你不把校长的形象固定了框框,校长也可以成为你能谈知心话的朋友,你的和善可亲的兄长、姐姐……从本期开始,本版开设“校长有话说”栏目,请校长谈谈同学们成长过程可能遇到的一些困惑,如学习、生理、心理、情感、理想、梦想……为同学们解疑释惑。敬请垂注。
有同学认为,学习是枯燥的、乏味的,很难提起兴趣。“校长有话说”栏目请来了蓬江区农林小学的丁必聪校长,他将为广大同学们指点,怎样让学习变成自己得兴趣,让学习快乐起来。
兴趣是最好的“老师”
丁校长告诉同学们,兴趣是最好的“老师”。没有兴趣就会缺乏学习的动力。首先,同学们要对书本产生兴趣,便要多看,其实,书本的知识丰富多彩,充满魅力,同学们要学会发现书本里面精彩的世界。其次,要多问、多思考,在看书的过程中不断思考,发现问题,就像不断打开知识的窗口的一样,会发现许多新鲜的事物。最后,就是多尝试,大家都有好奇心,看了科技书后,可以按照书本上的实验自己做一番,看了关于培植植物的书籍以后,可以自己在家里尝试栽培小幼苗。同学们在动手操作成功以后,会感觉非常有满足感,看书的兴趣也大大提高了。
养成良好的学习习惯
“要想让学习的兴趣保持长期性,便要养成良好的学习习惯。”丁校长说。通过课前预习,发现不懂的地方,在课堂上带着这些问题去听课,将更有目的性,学起来也不费劲。课后适当的练习也非常重要。练习可以是书写以外,还可以有多种方式。例如,语文科目中,学生可以配乐朗读,通过音乐的衬托感受课文的意境。同学们还可以把课堂延伸到实际生活中。跟妈妈去市场买菜,回家后,可以帮妈妈整理当天的帐目,这是一道不错的计算题。通过联系生活,将所学到的东西举一反三。
感受读书实践的快乐
看书是学习的一个重要途径,所以,丁校长表示,勤读,越读越有味道。他建议,低年级的同学可以阅读童话书、故事书,高年级的同学可以阅读科幻书、报刊杂志等,还可以扩大阅读范围,广告、商品名称也可以列入阅读的范围。巧记,越记越丰富。丁校长拿出了自己多年来收集的好词、好句、好文章的本子,他说,可以摘抄词句,也可以从报刊、杂志等将碰到的优美词句、文章等剪下来,分门别类装订成册,这是非常好的读书习惯,日积月累,同学们会发现自己记录的东西变得很丰富。要将积累的别人的东西变为自己的,就要多写。丁校长说,他鼓励同学们随心所欲地写,做的、玩的、高兴的、苦恼的、悲伤的都可以写,而且多少不限,关键是写出自己的真实感受。这样才能培养写作的兴趣和能力。(本报记者 吴燕彬)