学校布局调整要从实际出发，采用多种模式进行，把小学300人以下和初中500人以下的学校作为布局调整的重点，通过撤、并、扩、联等多种方式进行，鼓励有条件的地区，对拟撤销的学校进行转制实验，拟保留的小规模学校，要做好扩建规划；学校布局调整工作按照先易后难，量力而行，分步推进。已经完成布局调整工作的镇，要继续努力，巩固成果，将布局调整的范围适度扩大。确有实际困难不能撤并的，要考虑办分教点，三至六年级学生要并入新学校。

　　在落实布局调整方面，按照地方政府负责、分级管理、以县为主的管理体制，台山市政府制定学校布局调整方案，统一领导学校布局调整工作。台山市教育局具体组织实施，并负责高中阶段学校布局调整工作，镇政府负责本镇学校布局调整工作。

　　学校布局调整经费以政府投入为主，引导、发动、组织群众捐资办学，鼓励社会力量办学，充分挖掘社会教育资源潜力；高中阶段新建学校按政府投、社会助的资金筹措模式。要充分利用广大华侨热心支持教育的优势，鼓励和保护好华侨办学的积极性，引导他们继续投资，为推动台山市中小学布局调整工作做出新的贡献。（本报记者 董平）