暑假又到了。在漫长的暑假里，我省各地相继出现众多中小学生整天沉迷网吧的现象。据有关媒体报道，不少网吧几乎天天爆满，而且前来光顾的往往都以中小学生为主。如何引导孩子们正确利用网络，处理好娱乐与学习的关系，成为当前社会各界关注的焦点。

　　不可否认，经过一个学期的紧张学习，孩子们趁着假期放松一下，玩玩网络游戏是不足为过的，但由于中小学生的生理和心理特点，自我控制、辨别能力相对较差，长期迷恋网吧不利于他们的身心健康，严重者甚至会酿成悲剧。

　　面对网络的巨大诱惑，笔者认为应该让孩子带着任务上网。学校、教育主管部门、共青团组织、文化主管部门和家长等应重视这一问题，采取积极有效的措施引导孩子们正确使用网络。学校和教育部门、团委可以在放假前布置一定的暑假任务，开展生动活泼、形式多样的，又符合中小学生兴趣爱好的暑假网上征文、网上知识竞赛、网页设计等竞赛活动，号召广大中小学生踊跃参与，并进行统一的评比表彰。这样，既可以寓教于乐，让孩子们在宽松的网络环境里缓解学业压力，学到知识，又可以进一步提高自己的计算机技能，培养积极参与社会实践的意识，可谓一举两得。值得我们注意和思考的是，许多学生家里已经拥有电脑了，他们大部分却不愿意在家里上网。究其原因，除了家庭网络尚未全面普及、上网费用较高外，家长们的诸多限制与猜测、盲目禁止是主要因素，因此广大学生家长应认真分析孩子不愿在家里上网的真正原因，对网络的利弊要有全面的认识，做到有的放矢，既要积极鼓励支持孩子们学习网络知识，又要引导孩子们走出沉迷网络的怪圈。

　　与此同时，教育、文化、社会综治等有关部门应加强对网络的管理，积极探索“绿色网吧”建设，根据不同的上网对象，将网吧划分为学生、社会青年等区间，利用网络服务器进行监控网站内容。这样，可以有效地防止孩子们受不健康网站侵蚀。只要全社会共同努力，让孩子们带着任务上网，就可以给每一个学生带来一个有意义的假期。

罗永元