凌丽敏 市实验中学七（２）班

　　我会先不管同桌，因为测验不能作弊，即使是很要好的朋友也不能那样做；到了下课时间，我才会把答案告诉他（她），讲解给他（她）听，并告诫他（她）在测验时不能作弊。　　

　　朱玉苗 江海区银泉小学四（１）班

　　我会告诉他答案，因为大家同桌，天天朝夕相处，拒绝他多不好意思啊！但测验后，我会教他答案是如何得来的，让他真正弄明白这道题的解答方法。这样的话，可以说是两全其美吧。　　

　　李家琪 江海区银泉小学四（１）班

　　我会断然拒绝他，因为如果告诉他答案，他肯定就会有侥幸的心理，以后学习会更不认真的，那岂不是害了他？　　

　　陈健萍 江海区沙清小学三（１）班

　　我会不理踩他（她），如果他（她）还麻烦我的话，我就举手告诉老师，让老师来处理。　　

　　黄妙娜 恩平海外联谊学校六（４）班

　　我会不告诉他答案，也不理他，自己继续认真答卷。如果他还像只小鸟一样“叽叽喳喳”地向我要答案的话，等到下了课，我就去跟他说，告诉他这样做是不对的，以后测验不要再这样。　　

　　邵小兰 江海区沙清小学三（１）班

　　我会不理他（她），等测验完后，我会对他（她）说：“你那样做是不对的，你不懂就不懂，不可以弄虚作假，更不可以作弊，这样对你也不好，对我也不好，所以我才没有告诉你，现在我可以告诉你那道题怎样解答。”　　

　　高阳 蓬江区爱民小学四（１）班

　　我不会告诉他（她）答案，而要告诉他（她）：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？要靠自己努力，才能取得好成绩，作弊，不但害了自己，还害了别人。”　　

　　许铮由 江海区沙清小学三（１）班

　　我会不告诉他（她），如果我说了，就会造成他（她）以后学习不努力，有依赖、侥幸的心理。下课后，我会对那个同学说：“认真学习吧！不懂我们可以研究，再不懂，我们去问老师把难题弄懂，这样才能真正掌握知识。”

　　林艳铃 市实验中学七（２）班

　　我不会理睬他（她），如果他（她）仍不改正，不断向我要答案，我会告诉老师。　　

　　阮燕婷 江海区银泉小学四(１)班

　　我不会告诉同桌答案，因为我知道告诉了他，即是欺骗了老师，对他有百害而无一益，但测验完后我会对他说明原因，并且教他怎么做这道题。

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