黎素平并不因为家境艰难而放弃读书

　　在今年春天举办的“恩平歇马举人村征文比赛”中，恩平市华侨中学高二学生黎素平获得了“举人奖”。曾几何时，这个酷爱文学的女孩子和《江门日报》有着很深的”缘分“，而她的文章也一直得到本报青苹果编辑们的好评。

　　《青苹果》让她喜欢写作

　　５年前，江门日报编辑部收到了一封信，写信的孩子叫黎素平，是恩平市那吉镇人。原来，黎素平的家在那吉镇黄角的一个村子里，家里一共５口人：父母、一个哥哥和一个妹妹，但父母都是农民，家庭收入很少，家里很贫穷。黎素平从小就很董事，她知道自己的家已经无力帮助她继续上学了，但她还想上学，于是她含着眼泪向《江门日报》写了一封信，向《江门日报》的编辑倾诉了自己的遭遇，希望社会能帮帮她，让她一直把书读下去。

　　收到这封信后，《江门日报》编辑傅健等人被她的文字深深感动，驱车前往那吉采访，报道了黎素平的遭遇，《江门日报》的同事们还为她解决了学费问题，让她得以继续读书。

　　“江门日报让我继续读书，我心里很激动，他们在最困难的时候帮助了我，后来我就在江门日报《青苹果》发表了一篇文章，叫《野菊花》，是一篇散文，受到了老师的表扬，语文老师叫我不要放弃，要坚持，从这个时候，我就喜欢上了写作”，黎素平说，虽然自己的写作起步比较晚，但进步很大，后来还在《广东第二课堂》上发表过作品，这使她越发有信心，一直持续到了现在。如今，她每天都要抽空坚持写作，发表在各类报刊杂志上的文章超过２０篇。

　　懂得如何保持写作敏感　　

　　多看、多想、多感触是黎素平保持写作敏感的方法，对生活中的小事情怀有感情，在生活中去感悟人生，在文章中保持真情实感是黎素平写作的特色。

　　黎素平上初中以后，只能选择住校，一周只能回一次家。当她每次回家的时候，她的爸爸就老早守候在村口，等着她回去，见到她后，爸爸就会露出笑容，帮她提包回家。这时，她想起了朱自清的《背影》，觉得这一幕又发生在自己的身上，她想哭，所以她就写了一篇文章，名字叫《父亲的背影》。

　　黎素平认为，读书和写作之间要有个过渡，读书的时候要注意文章独特的布局和精彩的用词，妙语警句要抄下来，最好写写读后感。她认为，写日记可以突破框框架架的限制，“笼天地于形内，挫万物于笔端”，既能保存自己看到的、听到的、想到的东西，还能锻炼自己的写作能力，对写作有很大帮助。

　　另外，黎素平认为，写文章就是要把心交给读者，而不是留给自己。高一的时候，她看过一篇文章，叫《我从山里来》，看完她忍不住地流泪，流了一遍又一遍。以后写文章的时候，她就不再追求文字的绚丽，而是注意从内心去抒发对世界的感悟，把心交给读者，她觉得这是最好的写作方法。

　　说到自己的理想，黎素平说，最想考进海南大学，因为那里气候好，一定可以培养她写作的灵感。(文＼图 本报记者 李小龙)