学生们非常喜欢校本教材。彭汉周 摄

　　近日，我市贯彻实施“新课标”以来第一本校本教材《走进我们的家园》正式出版。这本校本教材由我市蓬江区农林小学科研处编写，目前，此书已经分发给该校的学生和老师使用，备受好评。对于这本校本教材，蓬江区教育局教研室主任韦思扬近日在接受记者采访时表示，该校本教材内容丰富多彩，既全面又切合学生的实际，对提高学生的爱乡情结、建设美好家园很有好处。

　　将“家园”作为校本教材的主题

　　据该书的主编、农林小学校长丁必聪介绍，编写这本校本教材是根据国家教育部对“新课标”的有关改革的要求，组织学校的骨干老师编写的，编写时间持续半年。据悉，教育部要求，有条件的学校，可以充分利用自己学校的教育资源，组织教师研发校本教材。这样，可以克服统编教材某些脱离实际、针对性不强、没有很好贴近社区生活、校园生活、学生生活的不足。校本教材可以起到补充、互补作用，达到相得益彰的目的，更好地使学生获得教育，对素质教育也有很大的益处。

　　基于这样的认识，农林小学在去年春节过后，在蓬江区委、区政府和区教育局的大力支持下，由校长丁必聪担任主编，由科研处牵头，组成编写小组，抽调６名业务骨干教师组成编委会。通过反复的研究，他们确立了教材的宗旨：有意识地从学校本位出发，从学生的本位生活环境中，挖掘思想教育、发展智力、培育能力的素材，通过将“家园”作为主题，把“我”所处的“学校、社区、侨乡”的文化教育结合起来，站在学校的视角，用童真的眼光看周围的世界，并接受良好乡土文化的熏陶，参与社区生活的实践、体验和创造。

　　教材富有侨乡特色备受好评

　　为了了解这本校本教材的有关内容，记者仔细阅读了该书，发现该书内容富有本地气息、现代气息、实用气息，既有学校的、社区的，也有五邑地区的风土人情和地理风貌，针对性、可读性、教育性突出。此外，书中还有作业、调查题目，可供学生课余去感知和学习。该校学生已人手一册该教材。

　　校本教材在农林小学投入使用后，学生们普遍认为，这本教材很有侨乡特色，内容健康，积极向上，对促进学生的学习能力、实践能力和开阔视野很有益处。记者采访了该校的周轩毅、吴玮、戚景亮等多名同学，他们反映，校本教材编写全面，很有地方特色，可以看到蓬江区、学校的发展情况，通过阅读，发现自己的家乡很美丽，对建设美好的家园树立了信心。该校的一些老师在接受采访时也表示，在教材里面，侨乡的风土人情、人物、学校、社区都有所涉及，使学生感到亲切、乐于学习。学生们通过教材里的作业、调查课题，分批分小组走访社区、参观景点，形成调查研究、深入生活实际的风气。（本报记者 彭汉周）