开学才１０多天，开平市东乐村委会波罗小学的学生已经开始了他们这学期的计划：打扫和清洗新屋村的小巷、村场、水渠和球场；探访村中“五保户”，帮助后进生或残疾同学补课、学习等。自从“小公民道德教育活动基地”在该村建立以来，在这块基地上长出的“小公民道德”教育之“树”，枝繁叶茂，果实累累。

教育基地的成立开先河

　　２００５年４月２２日，开平市委宣传部、教育局、关工委、长沙街道办事处关工委、长沙中心学校、长沙波罗小学全体师生和当地群众共７００多人，在新屋村举行了开创开平市先河的“小公民道德教育活动基地”启动仪式，以新屋村为教育基地，使互相帮助、和睦向善的良好风气处处荡漾，从校园向所有教学服务村区辐射，不断向社会上扩展。

　　据介绍，为使“教育基地”落到实处，长沙街道办事处东乐村委会领导、关工小组正副组长、新屋村长以及旅港同胞等人从教育好下一代着想，共捐款３０多万元，兴建了一幢二层高、总面积达３００平方米的文化大楼，４位侨胞还捐赠２０万元港币给波罗小学作为奖教奖学金；东乐村委会及关工小组又从集体经济收入中拨款１０万多元购置会议桌椅、建设篮球场及图书室等文化娱乐活动设施，为教育基地营造浓郁的知识氛围。此外，东乐村委会对该村的小学生在小学阶段的学习费用给予经济资助，据统计超过１００万元；江门市关心下一代工作委员会也向该基地捐赠了一批适合青少年儿童阅读的图书。

小公民自发做好事

　　小公民道德教育基地建立起来以后，小公民们自发对新屋村的小巷、村场、水渠、球场定期打扫和清洗，为绿化草地修剪树枝和疯长的青草，定期向家长汇报所做的好事和探访村中“五保户”，帮助后进生或残疾同学补课、学习，如残疾人周翠珊，在小学四年级时由于先天性软骨病而不能上学，该村自从开展该项活动以来，从校长到学生都纷纷向周翠珊伸出援助之手。班里的同学与其他班的同学组成帮教小组，两年如一日，坚持利用晚上和休息时间，多次上门辅导她学习功课。

　　团结互助新风不但吹遍波罗小学校园，而且还吹向东乐村委会，吹向社会。新屋村的“五保户”周球，人称“球公”，年过古稀，孤单一人。该校的小公民经常利用课余时间为其打扫卫生，抹桌子，争做力所能及的好事，使这位孤独的老人感到无限温暖，感激涕零。该村对在小公民道德基地教育活动中涌现出来的“爱心弟子”、“规范标兵”、“积极分子”，每个月、每学期都给予奖励，并在该基地现场召开颁奖大会。

学生的进步让家长满意

　　波罗小学地处城乡结合部，学生既有城区的特点，又有农村的习俗，外来人口居住也多，学生来自五湖四海，家庭情况不同，思想复杂，学习成绩也参差不齐，给教学工作带来了一定的困难。自从创建小公民道德教育基地活动以后，学生的精神面貌发生了喜人变化，思想道德水平不断提高，文化知识和整体素质都有显著的进步。现在，学生放学后打架、爬树等损人利己的现象大大减少了，做好事、参加基地各种体育活动和读书活动、修剪花草劳动、帮五保户干活的人增多了，人人都以助人为乐为荣。

　　东乐村委会的干部群众和新屋村的学生家长看到这些变化，都十分高兴满意，不少家长逢人就说，学校、家庭、社会三方面联合办这个基地，教育出来的人才将来是大有希望的！ 　（本报记者 程军锋 实习生 李东波 通讯员 余文质 周秋洪 叶国良）