航模组的同学在活动。 （照片由白沙小学提供）

　　走进蓬江区白沙小学，随处可以看到与科技有关的板报、手抄报、橱窗宣传等，同学们在拼装“飞机”、制作水火箭、观察种子发芽……校园内充满了科技的气息。

营造浓厚的科技氛围

　　该校蓝校长告诉记者，以前，该校由于地处城乡结合部，外来学生占了总学生人数的四分之一，学生思路活跃，动手实践能力强。１９９６年，学校根据地域优势结合学校的实际情况，开始注重从小培养学生的科技意识和科技素养，让学生在做中学，开发学生的创造潜能，使学生的个性得到发展。从那时候起，该校开始创建科技特色学校，把科技教育当作学校特色项目，通过开展各项活动，在校园内营造浓厚的科技氛围。多年来，学生对科技的兴趣越来越大，学生参加各种科技比赛的成绩显著，如：学校航模组参加市第一、二届科技节的航模比赛获得了一、二等奖；在２００５年４月结束的第二十届广东省青少年科技创新大赛中，该校三位学生的科幻画分别获一、二、三等奖。

有科技兴趣小组20多个

　　据了解，该校在２００３年率先开设科学课程，每周都有一节科学课，利用课堂进行科技教育。同时，该校将科技知识融入语文、数学、体育、社会、美术等学科的教学当中。

　　另外，学校为了培养学生的科技兴趣，建立了课内外科技兴趣小组２０多个，针对学生不同的年龄特点，提出不同的要求，开展不同的科技活动。低年级的同学以折纸、捏胶泥、剪纸、摆设创意等活动为主；中年级以七巧板、设计科技小报、科幻画、小实验等活动为主；高年级同学则以航模、车模、模型制作、水火箭制作、写科普小论文等活动为主。通过不同的活动培养学生的科技意识，普及科技知识，激发学生的学习兴趣，提高动手能力。对科技活动兴趣浓厚、思维活跃、想象力丰富、动手能力强的同学，学校还将开设计算机、环保调查、种养实验、研究性学习等兴趣小组。学校每年还将举行一次“科技节”活动，通过各种比赛、活动，为学生提供交流、展示的平台。

发表了20多篇科技小论文

　　在白沙小学内，同学们都踊跃参加不同的科技兴趣班。参加航模兴趣组的伍泽彬同学从小喜欢飞机，所以，他参加了学校的航模兴趣组。他告诉记者，参加兴趣小组后，他学习了飞机的制作、拼装、放飞，锻炼了合作、分工以及动手能力，收获良多。五年（１）班的蓝冠元同学说，他们上科技课时，老师给他们演示了不同的实验，非常有趣。通过实验，他锻炼了自己的思维以及动手能力。

　　如今，该校的不少同学已经培养出用科学的眼光去发现问题的能力，他们留意平时的生活，发现身边的问题。张晓敏同学说，她和同学们走在路上，发现许多小卖部门前都写着许多错别字，她们便想，为什么会出现这样的情况呢？于是，她和其他同学一块到许多地方进行了调查，并查找了许多资料，在老师的指导下写了一篇关于错别字的科技小论文。同学们还对天沙河水污染、含磷洗涤剂危害环境等问题进行了调查、研究，并写出小论文。通过一系列活动，近两年，该校同学们的２０多篇科技小论文在国家、省市等刊物发表。（本报记者 吴燕彬）