△台城镇二小五（１）班 陈汐

　　我向来特别喜欢阅读与伟人有关的作品。恰好，在我们五年级的语文课本上，我读到了《最后的辉煌》这篇关于伟人的文章，它令我情不自禁地产生了一种感动。

　　《最后的辉煌》的故事是动人的。它用平朴而简单的文字，记述了“炸药工业之父”——瑞典的诺贝尔先生设立“诺贝尔奖金”的始末。他之所以这么做，就是想要通过这个方式，奖励对世界和平、科学领域、文学事业等等方面作出卓越贡献的人，或许我的文字并没有什么说服力，但我仍敢于大胆地作出评价：诺贝尔先生是一个划时代的伟人！

　　作为科学家，诺贝尔先生不仅仅对科学有杰出贡献，还具有无私奉献的品德。他一生在机械和化学方面有许多发明，共取得１２９项发明专利，他的事业完全可以用“辉煌”两字来形容；他同时还是一位举世闻名的企业家，拥有２００万英镑的财产。２００万英镑在当时近乎一笔天文数字，然而由于太投入于事业，诺贝尔先生一生没有结婚，到了晚年还疾病缠身。就在临终之际，他作出了一个很有意义的选择：将巨额财产捐献给祖国和全人类。“追求幸福是人类的理想，享受幸福是人类的权利。我的财产不仅要献给我的祖国，还要献给世界！”这是诺贝尔先生的肺腑之言，表现了一个伟大人物所具有的广阔胸襟。从诺贝尔先生这一段话里面，我强烈地感受到，诺贝尔先生热爱祖国，也热爱全世界。

　　诺贝尔先生作为一名“攀登科学高峰，终于到达光辉顶点”的发明家，足迹遍布许多国家，因此他对各国人民都怀抱着深厚感情，也希望世界上每一个人都能得到幸福。“凡是对世界有重大贡献的人，都应当给予奖励……这个奖励不分国籍、不分肤色、不分种族……歧视别人，是最愚昧、最无知的行为……”诺贝尔先生说得多好啊，在“诺贝尔奖”的评判席上不分国籍、不分肤色、不分种族，无论你是瑞典的、中国的，还是俄罗斯的、法国的、美国的，都有机会获得诺贝尔奖！

　　是啊，诺贝尔先生热爱和平，期盼全世界的人能够健康、和平地共同生活在一个大家庭，情操多么高尚，胸怀多么宽广！《最后的辉煌》这篇课文充分地体现了诺贝尔先生设立诺贝尔奖的目的与意义，也给了我很大的启示和教育，让我知道了我们应该怎么做事、怎么做人，怎么为世界和平、人类进步和民族发展献出我们的力量。（指导老师：丘肖琴）