舞蹈团的同学在训练

　　如果你高兴，那么就跳支拉丁舞吧；如果你想塑造完美的体态，那么就跳支拉丁舞吧；如果你想培养健美的气质，那么就跳支拉丁舞吧！

　　在市农林小学，有这么一支少儿拉丁舞团体——这里的孩子充满热情，热爱生活。他们在学习之余，聚集起来，跳桑巴，跳恰恰，跳伦巴……他们在音乐中挥洒生命热情，在舞动中体验生活的乐趣。

拉丁舞走进小学校园　　

　　本周周三下午，恰逢农林小学少儿拉丁舞团集中排练日。在舞蹈室里，记者亲身感受了一堂生动活泼的拉丁舞蹈课。授课老师为舞蹈团的小学生播放音乐，明朗轻快的音乐像午后的阳光，爬过窗楞，照射进教室，２０对少儿选手，踩准节奏点，像水蛇般旋动腰肢，步伐轻巧地在地上擦出了一声声节奏明快的声响——恰－恰－恰恰。孩子们粉脸绯红，女生率性自然，刻意破坏舞蹈中的平衡，男伴则紧紧跟上，补充女伴移动产生的空缺，重建平衡，在一对一动态的运动中，风趣兼顾活泼，展现生命的美感。在一旁观看的我受到感染，恨不得也进入舞池“恰恰”一番。

　　授课老师黄卫红是我市少儿拉丁舞团的团长。她为普及拉丁舞不辞辛劳。黄老师说，拉丁舞起源于古巴，最初是当地人们表达胜利庆祝丰收的舞蹈，如今拉丁舞成了风靡世界的舞蹈，主要包括桑巴、伦巴、恰恰、斗牛舞和牛仔舞。拉丁舞的总体特点是动作幅度大、热情奔放、表达情感直率自然。２００５年，热情的拉丁舞走进了农林小学，这是江门市第一所成立少儿拉丁舞舞蹈团的学校。

同学们十分喜欢拉丁舞

　　农林小学少儿拉丁舞舞蹈团的成立，让黄老师多了一个推广拉丁舞蹈的阵地，也增加了农林小学的办学特色。农林小学的音乐老师林老师说，农林小学素来重视学生的艺术教育，注重学生的全面素质发展。他们认为，拉丁舞是一种融合了部分体育动作和舞蹈动作的舞蹈，在学生中推广学习拉丁舞，可以训练学生的体态，培养学生的气质。

　　少儿拉丁舞舞蹈团成立后，许多文化素质比较高的家长纷纷鼓励孩子参加到舞蹈团中来，学生们对此也充满好奇心。如今，舞蹈团已经从最初的２０几人，扩大到了现在的两个班。

　　在舞蹈练习现场，小朋友们唧唧喳喳地谈着自己学舞蹈的心得。小王同学说，学舞蹈前，自己是个“小驼背”，可自从进了少儿拉丁舞蹈团学习拉丁舞之后，自己的体形得到了很大的矫正，如今无论是走还是坐，他都腰板挺直，气定神闲。小林同学说，学习拉丁舞后，他的节奏感强了很多，最直接的效果就是他把跳拉丁舞的节奏感引用到学习游泳中，结果他游起泳来，十分富有韵律美。

　　林老师说，孩子们十分热爱舞蹈。农林小学少儿拉丁舞蹈团成立不久，孩子们在黄老师的精心指导下，学得有模有样。

　　去年年底，江门市举办体育舞蹈锦标赛暨珠三角公开赛，农林小学刚刚学了４个多月拉丁舞的毛威寒、房倩敏联袂出场，获得了少儿拉丁舞单项第四名，这对刚刚成立不久的少儿拉丁舞团有极大的鼓励作用。（文／图 本报记者 卓国雄）