

舞蹈团的同学在训练
如果你高兴,那么就跳支拉丁舞吧;如果你想塑造完美的体态,那么就跳支拉丁舞吧;如果你想培养健美的气质,那么就跳支拉丁舞吧!
在市农林小学,有这么一支少儿拉丁舞团体——这里的孩子充满热情,热爱生活。他们在学习之余,聚集起来,跳桑巴,跳恰恰,跳伦巴……他们在音乐中挥洒生命热情,在舞动中体验生活的乐趣。
拉丁舞走进小学校园
本周周三下午,恰逢农林小学少儿拉丁舞团集中排练日。在舞蹈室里,记者亲身感受了一堂生动活泼的拉丁舞蹈课。授课老师为舞蹈团的小学生播放音乐,明朗轻快的音乐像午后的阳光,爬过窗楞,照射进教室,20对少儿选手,踩准节奏点,像水蛇般旋动腰肢,步伐轻巧地在地上擦出了一声声节奏明快的声响——恰-恰-恰恰。孩子们粉脸绯红,女生率性自然,刻意破坏舞蹈中的平衡,男伴则紧紧跟上,补充女伴移动产生的空缺,重建平衡,在一对一动态的运动中,风趣兼顾活泼,展现生命的美感。在一旁观看的我受到感染,恨不得也进入舞池“恰恰”一番。
授课老师黄卫红是我市少儿拉丁舞团的团长。她为普及拉丁舞不辞辛劳。黄老师说,拉丁舞起源于古巴,最初是当地人们表达胜利庆祝丰收的舞蹈,如今拉丁舞成了风靡世界的舞蹈,主要包括桑巴、伦巴、恰恰、斗牛舞和牛仔舞。拉丁舞的总体特点是动作幅度大、热情奔放、表达情感直率自然。2005年,热情的拉丁舞走进了农林小学,这是江门市第一所成立少儿拉丁舞舞蹈团的学校。
同学们十分喜欢拉丁舞
农林小学少儿拉丁舞舞蹈团的成立,让黄老师多了一个推广拉丁舞蹈的阵地,也增加了农林小学的办学特色。农林小学的音乐老师林老师说,农林小学素来重视学生的艺术教育,注重学生的全面素质发展。他们认为,拉丁舞是一种融合了部分体育动作和舞蹈动作的舞蹈,在学生中推广学习拉丁舞,可以训练学生的体态,培养学生的气质。
少儿拉丁舞舞蹈团成立后,许多文化素质比较高的家长纷纷鼓励孩子参加到舞蹈团中来,学生们对此也充满好奇心。如今,舞蹈团已经从最初的20几人,扩大到了现在的两个班。
在舞蹈练习现场,小朋友们唧唧喳喳地谈着自己学舞蹈的心得。小王同学说,学舞蹈前,自己是个“小驼背”,可自从进了少儿拉丁舞蹈团学习拉丁舞之后,自己的体形得到了很大的矫正,如今无论是走还是坐,他都腰板挺直,气定神闲。小林同学说,学习拉丁舞后,他的节奏感强了很多,最直接的效果就是他把跳拉丁舞的节奏感引用到学习游泳中,结果他游起泳来,十分富有韵律美。
林老师说,孩子们十分热爱舞蹈。农林小学少儿拉丁舞蹈团成立不久,孩子们在黄老师的精心指导下,学得有模有样。
去年年底,江门市举办体育舞蹈锦标赛暨珠三角公开赛,农林小学刚刚学了4个多月拉丁舞的毛威寒、房倩敏联袂出场,获得了少儿拉丁舞单项第四名,这对刚刚成立不久的少儿拉丁舞团有极大的鼓励作用。(文/图 本报记者 卓国雄)